《卡片笔记写作法》是本怎样的书
20210917180019 《卡片笔记写作法》是本怎样的书
概述
这是关于如何从阅读到写作的书，介绍了卢曼卡片盒的由来、流程、原理和注意事项。
《卡片笔记写作法》的架构
全书分为三部分：第一章是卢曼卡片盒笔记法的介绍、第二章是卢曼卡片盒笔记法的注意事项、第三章是如何使用卢曼卡片盒笔记法。
卢曼卡片盒笔记法的介绍在第一章，分为四小部分：
一是介绍卢曼卡片盒笔记法由来，包括第一章第一节“关于写作，你需要知道的”里的“好的解决方案往往简单且出人意料”和“卢曼卡片盒”。
二是使用方法，包括卢曼的使用步骤和写作论文时的使用步骤，包括第一章第一节“关于写作，你需要知道的”的“卡片盒使用手册”和第二节“关于写作，你需要做的”的“关于写作，你需要做的”。
三是工具箱，介绍卢曼卡片盒笔记法使用那些工具，在第三节“关于写作，你需要具备的能力“
四是注意事项，主要是注意工具的使用方式，在第四节“关于写作，你需要注意的几个问题”。
卢曼卡片盒笔记法的注意事项，分为四小部分。
第一部分是写作和学习的意义和误区，在第二章第一节“写作是唯一重要的事情”。
第二部分是关于发展主题的误区和几种笔记形式的区别。卢曼卡片盒通过链接实现笔记和主题的对应，通过群聚效应发展出主题。闪念笔记、永久笔记和项目笔记应有所区别。在第二节“简洁是最重要的”。
第三部分是关于写作过程的误区。正确的写作过程不是先确定题目和制定计划，而是先从自己感兴趣的事物开始，在阅读中记录知识的发展过程。卢曼卡片盒打破了线性写作顺序，实现了正确的写作方式。在第三节“没有人完全从零开始写作 ”。
第四部分是卢曼卡片盒笔记法在工作上的好处。卢曼卡片盒可以产生良性的反馈循环，文献笔记可以检查理解能力和表达能力，永久笔记可以检查自己是否思清楚。卢曼卡片盒不是维基百科，而是建立思维模型的网络。在第四节“让工作推动你前进”。
如何使用卢曼卡片盒笔记法，分为六部分，每一部分对应每一节。
第一部分是要分解任务，对应第一节“明确区分独立而又相关联的任务”。
写作的任务包括：阅读、写作、整合和发展思路、概括或修改提纲、校对。分解任务后不要一心多用，要专注于每项任务，不要被干扰，否则无法形成心流。在不同的任务阶段有不同的关注点。阅读时要注意略读或细读。写作时需要漂浮注意力。整合和发展思路时要对对想法进行联系和对比，建立一系列想法集群并排好顺序，寻找笔记的最佳结合点。概括或修改提纲时要关注整个论点。 校对时需要专注注意力。
卢曼卡片盒笔记法可以增强理解，并利用蔡格尼克效应。卢曼卡片盒笔记法可以减少做决定，降低注意力、专注力和意志力的损耗，甚至恢复注意力。
第二部分是阅读时如何做，对应第二节“阅读和理解”。
阅读时进行理解和做文献笔记。在阅读时要主动提取信息。选择做文献笔记的内容应注意确认偏差，包容不同的观点。写文献笔记要转述，并思考和卡片盒的关系。可以使用多种方法比如划线等做文献笔记，文献笔记不需要太多注意力，文献笔记的目的是为提供永久笔记提供素材。写永久笔记时要区分要点和辅助细节，进而抓住要点。写笔记可以降低曝光效应，就是自以为自己掌握其实没有掌握的状态。
论述了卢曼卡片盒和详细阐释法的关系：写笔记的过程就是详细阐释的过程。卢曼卡片盒和大脑的分工：卢曼卡片盒负责存储信息和链接，大脑负责处理。
第三部分是如何写永久笔记，对应第三节“记卡片盒笔记”。
这一节主要讲述写永久笔记时要添加语境信息，思考时要超越书中框架，纳入到自己的框架里。写永久笔记是一种自我检验和对话，并举例作者是如何写永久笔记的，如何将永久笔记放到卢曼卡片盒中。永久笔记的数量3条左右即可，关键在坚持。
阐述了卢曼卡片盒和记忆的关系，说明卢曼卡片盒可以促进提取强度。卢曼卡片盒和学习中详细阐释法的关系，卢曼卡片盒本身是一种详细阐释法的应用。
第四部分是如何发展想法，对应第四节“发展想法”。
这一节讨论了如何发展想法和注意事项。发展想法需要建索引，索引中放置主题概述，关键词和相关链接。这里的索引更像是结构化笔记或枢纽笔记。卢曼发展想法借助四种索引，电子卡片只需要写结构化笔记和笔记间链接。 发展想法时，要注意比较、纠正和区分笔记，透过笔记看到背后的想法，卢曼卡片盒是思考想法和建立思维模型的工具箱。思考是要学会抽象和再具体化，打破常规思维，通过标准化的形式促进创造力。
第五部分是选择主题、写作和修改，对应第五节“分享你的洞见”。
介绍如何寻找主题，在写文本时使用大纲笔记，要既有结构化又有灵活性。写作时要有专门放项目的地方，可以同时写多个项目的手稿。修改时要学会反复修改，没有用的材料可以先建个文档放在里面。
介绍头脑风暴和卢曼卡片盒的区别，从上而下到从下而上的区别，要在兴趣的驱动下完成任务，要勇于放弃计划。
第六部分是如何将卢曼卡片盒变成自己的新习惯，对应第六节“养成习惯”。
先培养阅读时记文献笔记的习惯。然后再培养写永久笔记和链接的习惯。最后，外部思考和写作也就水到渠成了。
我对 《卡片笔记写作法》的评价
连读带做笔记，读了一个月。做文献笔记有点多，做永久笔记有点少，应该一开始就文献笔记、永久笔记和结构化笔记一起做的，每天做几条。
卢曼通过建立想法之间的联系，构建了一个知识的自创生系统。通过一个整体工作流程，实现了知识的量化生产。卢曼卡片笔记盒，是提高知识生产力的有力工具。
如果梅棹忠夫的智识生产技术是一条生产线的话，那么卢曼卡片盒就是几条生产线交互成网络。后者生产知识的能力比前者高几个数量级，因为卢曼是同时写几篇稿子的。
卢曼卡片盒的方法和流程很简单，但是误区很多，比如各种笔记的写法和区别，每个任务之间的关注点，作者申克·阿伦斯在这方面写得挺全。
另外，申克·阿伦斯在卢曼卡片盒的功能和原理方面写得很多，如何写文献笔记和永久笔记方面也有自己和卢曼的举例，但是在笔记之间如何关联、如何形成想法、如何写成文章方面缺乏举例，而后面这三部分是卢曼卡片盒的特色和关键，作者应该多举几个例子。这部分的缺失需要读者自己去官网和相关网站看看。
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